孩子越早啟蒙程式設計的邏輯建構學習， 對孩子是好的。

在「ePy編程實驗室」，我們希望培養孩子「可視化的邏輯思考」及「合理的解決步驟」。

從建構邏輯來說，一年級的孩子是可以勝任學習。

程式設計其實是一種跟電腦溝通的符號語言。

我們從幼兒階段就開始學習各種符號語言的認知。

譬如嬰兒看到「媽媽」的臉，結合「媽媽」的發音，認字以後將「ㄇㄚ」跟「媽」連結。以認知發展原理去理解，程式設計對孩子並不難。

108課綱中已增加了「科技領域」的學習，強調科學、科技、工程、數學及設計等學科知識的整合運用。

目前英國、澳洲及美國分別於2014及2016年增加「科技領域」的學習，其中英國的啟蒙年齡為五歲。

「ePy編程實驗室」透過每堂課讓學生自主實作，以達成自主學習的養成。